|
文史研究院小型学术研究会（二十一）
民国儿童教育心理学：从“儿童学”到“儿童心理卫生学”
Socializing Children in Republican China:
From “Child Study” to “Child Mental Hygiene”
田 梅（Margaret Tillman）
美国加州大学伯克莱分校历史系博士候选人
文史研究院访问学者
时间：2010年4月28日（周三） 15：00－17：00
地点：复旦大学光华楼西主楼2801报告厅
主持：史明（Nicola Spakowski） 德国不来梅·雅各布大学人文科学系教授、
复旦大学历史系访问学者
报告人简介
田梅，美国加州大学伯克莱分校历史系博士候选人，研究领域是清朝到民国的中国史、欧美文化史中的儿童问题等，曾发表论文《鲁迅与木刻运动》，目前专注于近现代中国儿童史的研究。
报告简介
儿童的社会教育体现了社会的价值观和人生观，报告人希望从这一角度，分析民国时期的幼稚教育制度和儿童教育学的内涵。辛亥革命以后，教育专家开始注重“儿童心理原则”，并希望用“科学方法”来影响儿童的家庭教育。幼稚园机构兴起以后，儿童的教育从家长的私事逐渐变成由教育专家和学校决定的公事。尽管两个概念很接近，但“儿童心理卫生学”因为更适合当时新生活运动，于是逐渐取代“儿童学”，成为这一领域的主流概念。
|